บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 1

วันพุธ ที่ 6 มกราคม พ.ศ. 2559

บรรยากาศการเรียน

       บรรยากาศในการเรียนเต็มไปด้วยความสนุกสนาน มีการแลกเปลี่ยนแสดงความคิดเห็นระหว่างครูและนักศึกษา ดิฉันได้มีโอกาสได้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวการใช้คณิตศาสตร์ในชีวิตประจำวัน และได้อธิบายความรู้พื้นฐานในการใช้คณิตศาสตร์กับเด็กปฐมวัย

สาระ

       แนวทางการทำบล็อก ได้แนวทางในการทำบล็อก เริ่มจากการสร้างบล็อกใหม่ ทำรูปแบบบล็อกโดยหัวข้อแรก คือ บรรยากาศ สาระ ทักษะ การนำไปประยุกต์ใช้ วิธีการสอนของครู และประเมินครูผู้สอน นอกจากนี้ยังต้องเพิ่มลิงก์เกี่ยวกับคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย เช่น โทรทัศน์ครู สสวท งานวิจัย และบทความ ลงไปในบล็อกด้วยเพื่อเป็นแนวทางในการศึกษา

ทักษะ

       ทักษะการคิดจากการแก้ปัญหา - โดยการที่ครูแจกกระดาษ แล้วให้นักศึกษาแบ่งกันเอง  โดยกระดาษ 1 แผ่น แบ่งกัน 3 คน รอบแรกนักศึกษาคิดด้วยตัวอง ต่อมาครูระดมความคิดว่า จะแจกกระดาษอย่างไรให้เร็วขึ้น โดยที่ไม่ต้องใช้การส่ง นักศึกษาก็ช่วยกันระดมความคิดคือ คนที่รับกระดาษมาคนแรกนับเพื่อนในห้องทั้งหมด เช่นทั้งหมดในห้องมี 19 คน หาร 3 คือใช้กระดาษประมาณ 8 แผ่นหยิบออกมาช่วยกันตัด แล้วที่เหลือก็คืนครู (มีการคิดอย่างเป็นระบบมากขึ้น)

       ทักษะการใช้เทคโนโลยี

       ทักษะการออกแบบ (บล็อก) 

       ทักษะการเขียนเพื่อสรุปการเรียนรู้

       ทักษะการลำดับความคิด

       ทักษะการสื่อสาร

การนำไปประยุกต์ใช้

        สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการแจกของเด็ก เช่น แจกกระดาษให้เด็กโดยส่งให้หยิบคนละแผ่น ดูกระบวนการคิดของเด็กว่าเด็กจะหยิบไปคนละแผ่น หรือคนแรกจะนับเพื่อนในห้องแล้วส่งที่เหลือคืนครู หรือเด็กที่ได้รับกระดาษไปคนแรกจะเดินแจกเพื่อนๆคนละแผ่น

เทคนิคการสอนของครู

1 ให้ประเด็นปัญหา      

     - โดยการที่ครูแจกกระดาษ แล้วให้นักศึกษาแบ่งกันเอง  โดยกระดาษ 1 แผ่น แบ่งกัน 3 คน รอบแรกนักศึกษาคิดด้วยตัวอง ต่อมาครูระดมความคิดว่า จะแจกกระดาษอย่างไรให้เร็วขึ้น โดยที่ไม่ต้องใช้การส่ง นักศึกษาก็ช่วยกันระดมความคิดคือ คนที่รับกระดาษมาคนแรกนับเพื่อนในห้องทั้งหมด เช่นทั้งหมดในห้องมี 19 คน หาร 3 คือใช้กระดาษประมาณ 8 แผ่นหยิบออกมาช่วยกันตัด แล้วที่เหลือก็คืนครู (มีการคิดอย่างเป็นระบบมากขึ้น)

2 ให้แสดงความคิดเห็น

     - ตั้งคำถามเกี่ยวกับคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยว่านักศึกษาแต่ละคนมีความรู้เกี่ยวกับคณิตศาสตร์สำหรับเด็กอย่างไร และคณิตศาสตร์ำหรับเด็กคืออะไร

3 บรรยาย                    

      - บรรยายเกี่ยวกับการทำบล็อก และการนำเสนองาน

          

ประเมินครูผู้สอน

          ครูมีความเป็นกันเองกับนักศึกษา รับฟังความคิดเห็นของนักศึกษาทุกคน และให้ความรู้เกี่ยวกับคณิตศาสตร์เบื้องต้นได้เข้าใจ มีการเริ่มต้นการเรียนอย่างสนุกสนาน มีการสอดแทรกคุณธรรมจริยธรรมให้นักศึกษา คือให้เข้าเรียนตรงเวลา และมีความรับผิดชอบต่องานที่ได้รับมอบหมาย